martes, 27 de octubre de 2015

ACTIVIDADES DE TUTORÍA 4ºB ESO

Dentro de las actividades de tutoría para este curso, programadas por los alumnos, Rubén Meléndez nos ha traído la siguiente noticia.




LA POSIBILIDAD DE AGUA EN MARTE

El lunes 28 de septiembre de 2015, la NASA dio en una conferencia la increíble noticia de que habían encontrado, bajo determinadas circunstancias, evidencia de agua líquida en Marte.

Una serie de fotografías mostraban unas estrías en unas colinas que parecían ser causadas por la acción de agua líquida. Estas estrías aparecían y desaparecían colina abajo lo cual, reforzaba la teoría de agua estacional.

El nuevo trabajo se centra en los datos tomados por CRISM (Compact Reconnaissance Imaging Spectrometer for Mars), un espectrómetro de imagen que permite identificar los minerales y otros compuestos que hay en la superficie marciana. Los resultados muestran la presencia de sales hidratadas, las cuales permiten que el agua permanezca líquida a temperaturas muy bajas (Hasta -70º).

Sería conveniente empezar subrayando que todavía no se ha encontrado agua líquida sobre la superficie marciana. Nunca en toda la historia de la exploración robótica de Marte, que va a alcanzar pronto las cinco décadas, se ha conseguido identificar agua líquida de modo directo. Sólo tenemos indicios indirectos de su presencia: huellas de erosión fluvial, procesos sedimentarios, minerales hidratados, hielo en el suelo y el subsuelo, marcas de escorrentía y, ahora, sales hidratadas.

Pero nunca hemos visto ni una sola gota de agua líquida sobre la superficie de Marte hasta la fecha.


miércoles, 10 de junio de 2015

DEBATE EN EL AULA

Durante este último trimestre, los alumnos de Ampliación a la Biología de 4º de E.S.O, han llevado a cabo una serie de debates relacionados con temas de actualidad. Esta actividad se ha desarrollado siguiendo el modelo propio de los torneos oficiales de la Comunidad de Madrid, cuya utilidad es ampliamente reconocida por la comunidad educativa. 

El hecho de ser una reto innovador, en cuanto a desarrollo, normas y recursos-habilidades necesarios para llevarlo a cabo, consiguió despertar una enorme motivación en gran parte del alumnado. 

Grupo que defendió la postura "en contra" sobre las dietas

Tanto los oradores, como el resto de participantes, han podido desarrollar habilidades, además de toda la información propia de los temas tratados,  como la capacidad investigadora, expresión oral y defensa de una opinión con educación y normas.

miércoles, 3 de junio de 2015

OLIMPIADA DE BIOLOGÍA

Como todos los años, el Colegio Centro Cultural Elfo ha presentado a tres alumnos de 4º de E.S.O a la Olimpiada de Biología, organizada por el Colegio Oficial de Biólogos de la Comunidad de Madrid (COBCM). Tuvo lugar en la Universidad Autónoma el día 6/02/2015, y cuyo desarrollo transcurrió positivamente. 

Los alumnos contestaron a un blog de preguntas tipo test, y otro de preguntas de respuesta corta. Decidían las respuestas en equipo. La acogida de esta experiencia fue muy buena por el resto de compañeros, prueba de ello es que algunos acudieron también para ofrecer su apoyo durante la jornada.

Aprovechamos la ocasión para poder visitar la Facultad de Biología, pudiendo entrar en varios laboratorios, en los cuales utilizamos el instrumental disponible y disfrutamos de las explicaciones de expertos. 

La entrega de los diplomas fue realizada  por las tres alumnas que participaron en dicho certamen el curso pasado.

Foto de grupo, participantes junto con acompañantes




Entrega de diplomas por parte de las tres alumnas participantes del año anterior

LABORATORIO BIOLOGÍA

En el presente curso escolar el colegio ha renovado el material de laboratorio, con el fin de mejorar las prácticas de biología.



La mayor parte de los productos adquiridos han sido reactivos y tintes, los cuales permiten la observación de microorganismos como bacterias, células...



Este recurso ha sido de gran utilidad en la transmisión de conocimientos, no sólo por el interés que despierta en los alumnos, que suelen participar de forma muy activa, sino por la imposibilidad de transmitir estos en el aula. 

Los profesores de biología estamos muy satisfechos con las prácticas desarrolladas durante este curso, y con la respuesta de los alumnos. Hay que destacar la colaboración de alumnos de Biología de 1º de Bachillerato en la preparación de dichas prácticas, e incluso han ayudado a alumnos de 3º de E.S.O en la dirección de una de ellas.

Algunas de estas prácticas han sido:


Observación de streptococus y lactobacilus, ambas bacterias presentes en el yogur, por alumnos de 4º de Diversificación.




Disección del aparato excretor en mamíferos

Observación de encéfalo y ojo de cordero por los alumnos de 3º de E.S.O, bajo la dirección de compañeros de 1º de Bachillerato.









Disección de trucha arcoiris (Oncorhynchus mykiss) por los alumnos de 4º de Diversificación.


miércoles, 22 de abril de 2015

VISITA AL MUSEO ARQUEOLÓGICO

El pasado jueves día 16, visitamos el Museo Arqueológico con los alumnos de 4º B y Diversificación. Es una visita magnífica, no solo por la enorme colección de piezas históricas que presenta el museo, sino también por su reciente reforma, presentando un aspecto renovado, e incorporando nuevas tecnologías que acercan la historia al visitante de una manera mucho más amena.





Los alumnos de 4º B visitando la zona de la Hispania-Romana


A través de las piezas que recoge el museo los alumnos han podido conocer la evolución de la historia de la humanidad desde sus orígenes. El museo destaca las piezas arqueológicas que se han encontrado en la Península Ibérica, sin olvidar otras muchas culturas que se han desarrollado en las riberas del Mediterráneo. 





Los profesores terminamos muy contentos con el comportamiento de los alumnos, el cual fue excelente durante toda la salida escolar.















miércoles, 15 de abril de 2015

PASEO LITERARIO DEL MADRID DE GALDÓS 

 Paseo Literario del Madrid de Galdós (s. XIX), por el barrio Maravillas del distrito de Universidad, el día 4 de abril de 2015.